Заключение психологической экспертизы опека

Основной целью психологической экспертизы детско-родительских отношений является необходимость обеспечения суда объективной информацией о психологических особенностях ребенка, его родственников, отношений между ними через призму интересов ребенка, его дальнейшей судьбы, участия в этой судьбе родственников в той мере, в которой они могут максимально позитивно обеспечить непрерывность и качество процесса воспитания и развития ребенка, ухода за ним. Узнайте все подробности прямо сейчас. Где проводится психолого-педагогическая экспертиза? Место проведения экспертизы: — Москва, ул. Тверская, д. Экспертные задачи судебной психолого-педагогической экспертизы детско-родительских отношений.

Содержание:

Вы точно человек?

Ссылка для цитирования размещена в конце публикации. В последние годы в гражданском судопроизводстве все чаще возникает запрос на производство судебно-психологической экспертизы по разрешению споров о праве на воспитание детей.

Сам родитель, другой родственник также могут в ситуации семейного конфликта обратиться к психологу для оценки психического состояния ребенка и его отношений к членам семьи, прежде всего, к матери и отцу. В таких случаях в первую очередь обычно решаются вопросы материально-правого характера. Однако не менее важен анализ психологических аспектов этой проблемы. При производстве такого рода экспертиз у специалистов-психологов возникает немало трудностей, которые в какой-то мере уже поднимались Горьковая И.

Все перечисленные ситуации можно отнести к трудным, так как все участники спора обычно являются добропорядочными людьми, которые проявляют искреннюю заинтересованность в дальнейшей судьбе ребенка. Психолог Э. Она указывает, что на начальном этапе за психологической помощью обращаются обычно матери, которые удивлены и возмущены тем, что их мужья неожиданно для них начинают претендовать на исполнение своих родительских обязанностей. От психолога в данной ситуации ожидается не психологическая помощь в адекватном разрешении конфликта, а безусловная поддержка и подкрепление в виде справки, в которой должны быть отражены причины, обосновывающие недопущение супруга к ребенку.

Другая сторона спора в это время обращается к другому психологу с той же проблемой и теми же ожиданиями, но уже в свою пользу. На следующем этапе происходит подключение педагогов, воспитателей, органов опеки и попечительства, подаются исковые заявления в суд. Здесь отношения уже становятся высококонфликтными. И здесь следует сразу поднять вопрос о проблеме медиаторства в разрешении супружеских конфликтов. По нашему мнению, около половины споров относительно ребенка можно было бы решить исходя из интересов ребенка, сохранения его нервно-психического статуса, и в результате прийти к приемлемым компромиссам.

Например, родители пятилетней девочки находятся в процессе развода. Отец ребенка, который до этого практически не принимал участия в воспитании дочери, стал контролировать все действия жены относительно ребенка.

В дальнейшем в его намерения входило поднятие вопроса о лишении родительских прав жены. При проведении психологической консультации было выявлено, что свекровь с самого начала не признала невестку и, в дальнейшем, свою внучку. Она за все пять лет жизни внучки видела ее всего три раза и ни разу не принимала семью сына на своей территории, в своей квартире.

Свекровь систематически поддерживала отношения со своим сыном и оказывала на него давление, он, в свою очередь, высказывал ряд претензий к своей жене.

Муж, по сути, продолжал любить жену, вопреки матери. Он видел привязанность жены к дочери и попытался манипулировать ею, поставив перед альтернативой: или развод и лишение дочери, или дальнейшее совместное проживание. На очередной встрече супруг признал, что он даже детально не продумывал: где он с дочерью будет проживать, как будет совмещать работу с уходом и воспитанием дочери в случае, если его намерения по лишению родительских прав жены вдруг реализуются.

После вмешательства психолога в роли медиатора семья сохранилась. Супруги стараются при его помощи построить гармоничные отношения и совместно участвуют в воспитании дочери. Некоторые авторы более пессимистично смотрят на проблему медиаторства.

Так, Э. Отдельно встает вопрос о том, кто может стать хорошим медиатором. По мнению К. Согласиться с таким подходом довольно трудно. Для урегулирования семейных споров необходим семейный психолог.

Сложности, связанные с проблемой методического обеспечения психологического исследования ребенка. Существующие методы и методики психологического исследования не всегда адекватны целям и задачам проведения судебно-психологической экспертизы.

К выполнению определенных психологических заданий ребенка могут готовить натаскивать. В настоящее время практически отсутствуют научные исследования применения существующих методов и методик и разработки новых и гибких психологических инструментов в целях производства судебно-психологической экспертизы по вопросам о праве воспитания детей, хотя бы на феноменологическом уровне. По нашему мнению, применяемые психологические методы и методики должны дать возможность специалисту оценить не только психическое состояние и свойства личности детей, но также особенности их субъективного мира, доминирующие и часто неосознаваемые переживания, внутриличностные конфликты, процессы адаптации к стрессу.

Не менее, а подчас еще более важно иметь в арсенале методики для изучения системы отношений ребенка, его представлений о семье и самочувствия в семье, для оценки дифференцированного отношения к разным членам семьи и отслеживания динамики этих отношений.

Сложность выделения критериев или значимых психологических обстоятельств, которые могут стать доказательствами при установлении судом способности определенных членов семьи к адекватному, планомерному, осознанному осуществлению ими родительских прав и обязанностей с учетом особенностей развития ребенка, к возможностям воспитания полноценного жизнеспособного члена общества.

Представим следующий пример. На консультацию обратилась женщина 35 лет, искусствовед, мать мальчика 5 лет. Она рассказала, что находится с мужем, отцом мальчика, в процессе развода. В настоящий момент она вместе с сыном от мужа ушла и сейчас проживает вместе со своей матерью. Клиентка позволяет отцу раз в неделю общаться с сыном в течение 2 часов во дворе около дома или, в случае плохой погоды, в ближайшем кафе.

В связи с тем, что отец претендует на то, чтобы сын проживал вместе с ним, мать предъявила запрос к психологу — доказать мужу, что ребенку лучше проживать вместе с матерью. По результатам психологического исследования у клиентки выявлен ускоренный темп психомоторной деятельности, живость и яркость эмоциональных реакций, эмоциональная возбудимость и неустойчивость, импульсивность и непереносимость ожидания, творческая направленность личности, высокий интеллектуальный уровень, разносторонние интересы.

А как же внешние обстоятельства? Порывы души? Был определен умеренный темп психомоторной деятельности, ровный фон настроения, хороший самоконтроль, высокие волевые качества, развитое чувство долга и ответственности, сознательность, добросовестность, исполнительность, аккуратность, педантизм, умение работать на результат, высокий интеллект.

Четко ставить цель и ее достигать. Объяснил, что они развелись с женой, так как очень разные. Но жить с ней долго — невозможно. Полная неопределенность — идешь домой и не знаешь, что тебя ждет. Какое у нее будет настроение. Будет еда или не будет. Не соблюдает режим ребенка тотально: ему надо полноценно питаться, а она вместо обеда может накормить пирожным, мороженым. Надо лечиться, когда он болеет, а она лечение бросает. Надо спать — а она с ним играет, носится, прыгает. Утром ни ей, не ребенку не встать.

Она его любит, но он ее раздражает. То медленно одевается, то ел и рубашку испачкал, которую она на него надела, чтобы вести на открытие выставки. А я хочу вырастить его настоящим мужчиной, по возможности офицером, хотя давить не буду. И чтобы он умел держать цель и отвечать за свои поступки.

Рассказывая о мальчике, отец выражал озабоченность, что непоследовательность и потворствование матери сказывается на развитии личности ребенка — если у сына возникают трудности, он легко отказывается от деятельности, а мама на это не обращает внимания.

Психологическое исследование ребенка определило умеренный темп психической деятельности, повышенную истощаемость и сензитивность, некоторую демонстративность, склонность к манипуляции, рентные установки. Привязан к обоим родителям. И мать, и отец имеют для него высокую эмоциональную значимость.

Власть отца понимает, ему подчиняется, любит с ним заниматься, охотно вместе с отцом участвует в выполнении разных дел выносит мусор, моет машину, делает скворечник , ездит на тренировки, на рыбалку. С родителями по результатам исследования была проведена беседа.

Констатировано, что по психическому темпу и способности к переключаемости на уровне психофизиологии сын более совместим с отцом. Отец легче и осознано приспосабливается к нуждам и возрастным особенностям ребенка, тогда как мать старается общаться с сыном как с другом, на равных, и предъявляет ему требования и заставляет участвовать в мероприятиях, не соответствующие возрасту.

Ее раздражает, когда он ее требований не может исполнить, конфликтует. Было предложено серьезно обдумать и обсудить возможность основного проживания сына с отцом при систематическом общении с матерью. Были приведены аргументы, акцентирующие интересы ребенка, которые оба родителя серьезно восприняли. Через 6 месяцев состоялся бракоразводный процесс, на который психолог был приглашен в качестве свидетеля.

В итоге суд постановил, что ребенок будет проживать с отцом, а мать имеет право видеться с ребенком с учетом ее желаний и распорядка дня ребенка в середине недели часов и на выходных. Мать с решением суда согласилась.

Интересно, что через год мать стала общаться со своим сыном только на выходных. Бывшие супруги установили формально доброжелательные отношения. У ребенка не наблюдалось никаких невротических симптомов, более того, он стал спокойнее, увереннее в себе, самостоятельнее и по-прежнему хорошо относился к обоим родителям. С радостью проводил время с мамой с середины субботы до середины воскресенья. Следующая группа сложностей связана с проблемами учета судом мнения ребенка и зависимого от родителей поведения ребенка.

В одном случае это может происходить в силу особенностей мыслительных процессов ребенка, не позволяющих ему в полной мере понимать и анализировать поступающую информацию, видеть истинное положение вещей. В другом случае — из-за страха перед этим родителем психологическое насилие. И здесь особо острой оказывается ситуация, когда мнение суда и мнение психолога-эксперта, подтверждающего желание ребенка, устанавливающего или, напротив, опровергающего факт зависимого поведения ребенка, расходятся.

Психолого-педагогическая экспертиза

Контакты и адреса Психологическая экспертиза ребенка для суда - что это такое? Психологическая экспертиза ребенка для суда - это комиссионное психологическое обследование ребенка, по результатам которого составляется Заключение эксперта или Заключение комиссионной психологической экспертизы. В данном заключении отражается ход психологического исследования и выводы по вопросам, поставленным перед экспертами-психологами судом или иными уполномоченными лицами. В ходе психологической экспертизы ребенка проводятся диагностические мероприятия тесты, опросники, интервью в зависимости от возраста ребенка и поставленных вопросов. Психологическая экспертиза ребенка проводится в тех случаях, когда суду или органу опеки необходимо выяснить отношение ребенка к родителям и другим родственникам, мнение ребенка желание относительно проживания с кем-либо из родителей или мнение ребенка относительно графика и порядка встреч с отдельно проживающим родителем. Несмотря на то, что, все психологические экспертизы детей проводятся, как правило, для суда, они различаются по процессуальному статусу. Психологические экспертизы детей бывают судебными несудебными, в зависимости от того в каком порядке и как они проводились. Судебная психологическая экспертиза ребенка Психологическая экспертиза ребенка называется судебной только в том случае если она назначена судом, то есть суд вынес Определение о назначении экспертизы, указал в этом определении экспертное учреждение, вопросы экспертам и срок проведения судебной психологической экспертизы ребенка.

Психолого-педагогическая экспертиза детей для суда и органов опеки. сторон), от 6 до 14 суток, от 37 , Заключение психологической экспертизы.

Причинит ли вред физическому и психическому здоровью детей нахождение в течение двух дней включая ночное время по месту жительства отца детей? Можно ли объяснить детям, что таков порядок общения и 6 дней в месяц они будут жить с папой, а после возвращаться к маме? Является ли период с 10ч. Будет ли общение с детьми по месту их постоянного проживания и в присутствии матери необходимым и достаточным условием для усвоения мужской роли, для осознания детьми присутствия отца в их жизни? Будет ли присутствие матери и нахождение по месту постоянного проживания детей негативно влиять на установление доверительных отношений отца с детьми? Может ли отец помочь детям почувствовать себя комфортнее, спокойнее на своей территории во время определенного судом срока общения, если обеспечит им максимальное внимание и опеку? Может ли быть пересмотрено положение об общении детей с отцом на территории их постоянного местожительства без ущерба для их психического и физического развития?

Спорные вопросы судебно-психологической экспертизы и консультаций о праве на воспитание детей

При назначении судебной психологической экспертизы несовершеннолетнего ребёнка каждая из сторон и другие лица, участвующие в деле, вправе представить суду вопросы, подлежащие, по их мнению, разрешению при проведении экспертизы. Окончательный круг вопросов, по которым требуется заключение эксперта, определяется судом. Отклонение предложенных вопросов суд обязан мотивировать. В среде судебных психологов-экспертов широко известен доказанный и установленный факт, что в норме между ребёнком и его родителями уже на первом году жизни складываются отношения эмоциональной привязанности, которые характеризуются высоким потенциалом доверия и психологической поддержки. То есть это доказанный факт, который не оспаривается никакими вообще учёными Привязанность формируется в процессе взаимодействия ребёнка со своим семейным окружением и социализацией.

"Устраивают борьбу за ребенка в суде, чтобы свести личные счеты". Как папы и мамы делят детей

Если вам необходимо получить письменное заключение специалиста - психолога или заключение эксперта-психолога для предоставления в суд, органы опеки, школу или детский сад, обратитесь к нам. Квалифицированный специалист — психолог, Основные направления деятельности - проведение экспериментально - психологического исследования в рамках дел гражданского судопроизводства по судебным спорам между родителями о воспитании и месте жительства ребенка. Проведение психологического исследования по определению готовности зрелости ребенка к обучению в школе. Проведение исследований и подготовка заключения специалиста по вопросам связанным с адаптацией ребенка в детском саду, задержкой развития и другим вопросам находящихся в компетенции специалиста - психолога. В компетенцию специалиста-психолога входят: диагностика и оценка индивидуально-психологических особенностей родителей, диагностика и оценка психологического отношения родителей к ребенку, исследование уровня и особенностей возрастного развития ребенка, диагностика и оценка индивидуально-психологических особенностей ребенка, диагностика и оценка психологического отношения ребенка к родителям и другим членам семьи. Процедура оказания услуги: 1.

Экспертиза детско-родительских отношений

В случае если лица, участвующие в судебном процессе судья, специалист отдела опеки, который обязательно участвует, если в судебной тяжбе фигурирует ребенок , не обладают достаточными познаниями для анализа имеющейся информации, они имеют право привлечь эксперта-психолога. Речь идет о проведении судебной психологической экспертизы с целью предоставления суду информации о психологических составляющих конфликтной ситуации, необходимой для всестороннего рассмотрения спора. Наряду с нею часто проводится и судебная психологическая экспертиза СПЭ , проведение которой поручается либо экспертам-психологам, являющимся сотрудниками судебно-экспертных учреждений Минюста России, либо педагогам-психологам, являющимся специалистами образовательных учреждений. Цель экспертной деятельности — получение информации, позволяющей оценить риски, могущие развиться при различных обстоятельствах и условиях в жизни ребенка [3]. В первом случае мы говорим о процессуальной форме решения спора, во втором — о непроцессуальной, досудебной. Психологи могут привлекаться в обоих случаях, но статус и регламентация их деятельности в этих случаях имеет важные отличия.

Ссылка для цитирования размещена в конце публикации. В последние годы в гражданском судопроизводстве все чаще возникает запрос на производство судебно-психологической экспертизы по разрешению споров о праве на воспитание детей.

пример-психологической-экспертизы-№4-(отношения-с-отцом)

Автор: Анатолий Кучерена , комментариев нет Общественная палата РФ получила от органов опеки и попечительства Министерства образования Московской области заключение об отказе Сергею Спахову быть усыновителем. В нем были приведены результаты психологической экспертизы. Мне как юристу, разумеется, хотелось бы, чтобы это был документ с логичным обоснованием и достойными выводами. Но при прочтении меня взяла оторопь. Также указано на хаотичный тип семейной структуры, которому свойственна недостаточная дифференциация семейных ролей и нечеткая иерархия. Я, разумеется, много чего читал, в том числе специальную литературу, но перевести это на нормальный язык невозможно. Равно как понять, что за смысл за этим стоит.

Сафуанов Ф. Use of psychological knowledge in non-procedure form in judicial dispute between parents regarding education of a child. Сербского, заведующий кафедрой клинической и судебной психологии факультета юридической психологии МГППУ, профессор, доктор психологических наук. Александров М.

Имеются ли у Ф. В какой мере отразились действия и высказывания ответчика на основных показателях психического состояния и деятельности Ф. Как Ф. Затронута ли иерархия основных жизненных ценностей Ф. Имеются ли признаки иных неблагоприятных изменений личности Ф. Если такие изменения обнаружены, то состоят ли они в причинной связи?

Таким образом Заключение эксперта по результатам психологической или и документально зафиксированного мнения представителя органов опеки.

Часто развод сопровождается конфликтами, разделом имущества и определением места жительства ребёнка, графика и порядка встреч с несовершеннолетним. Последствия развода родителей ребенок может пронести через всю свою жизнь. Если родители не установили со-родителькие отношения и не смогли мирно договориться, то в этот процесс вовлекаются не только все ближайшие родственники и адвокаты, органы опеки и попечительства, а также суд и комиссия по делам несовершеннолетних. Для чего суду и органам опеки необходима экспертиза детей и детско-родительских отношений? Судебное решение должно основываться на конкретных доказательствах. Самыми важными из них являются документы и вещественные доказательства. Для оценки деятельности конкретного судьи самое важное - чтобы его решения никто не смог отменить. По результатам производства экспертизы комиссия экспертов составляет официальный документ - Заключение эксперта ст. В нем судебные эксперты официально документируют фактические сведения, отражающие содержание психической жизни и отношения ребенка к каждому родителю. Для чего адвокатам необходима экспертиза детей и детско-родительских отношений?

Все вопросы Чаcтые вопросы Есть ли смысл в экспертизе детско-родительских отношений если последние годы ребёнок живёт с мамой, а папу видел всего несколько раз? Все зависит от цели судебного процесса. Если папа хочет определить место жительства с ним, то, скорее всего, он проиграет - если ребенок в долгое время жил только с мамой, тогда экспертиза ничего не решит. Если цель судебного процесса - определение порядка общения, то экспертиза может быть полезна, особенно, если папа все-таки виделся с ребенком. В этом случае результат экспертизы сильно зависит от возраста ребенка. Надо помнить, что экспертиза кроме прочего направлена и на выявление негативных личностных качеств родителей, следовательно, она может выявить и позитивные качества папы, что может им впоследствии быть использовано в суде в свою пользу. Кроме того, если ребенок все-таки видится с отцом иногда, то в ходе исследования их совместной деятельности могут всплыть какие-то позитивные эмоции ребенка по отношению к отцу, что также может ему помочь в будущем. Также, если у отца есть сомнения в необходимости экспертизы, то он может пройти психологическое обследование по имеющимся методикам, и представить его в суд. Как возраст ребенка влияет на выбор методов исследования при проведении экспертизы детско-родительских отношений?

Комментарии
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!

© 2019 art-krasnodar.ru